Le projet Guide touristique de Niederanven

Guide touristique de Niederanven créé par les enfants pour les enfants

Comment élaborer un guide touristique avec les élèves?

}* Contexte: 

- Cycle 4

}- Team- teaching + stagiaires

} 

* Projet initié par l‘instituteur:

◦- Thème: Guide touristique de la commune Niederanven dans deux langues

◦- Création par les élèves pour d‘autres élèves

} 

*Cadre du projet:

◦- Temps: 2 semaines pendant tous les cours

◦- Projet à long terme

◦- Thèmes abordés: histoire, géographie et langues

◦- Auxiliaires: mathématiques, économie 

Mise en situation 

* Jour 1:

- Définition du terme „Guide touristique“

-- Brainstorming (Qu‘est qu‘il faut mettre dans un guide?)

-- Identification avec le projet

-- Intégration des idées

-- Organisation du déroulement (matériel, organisation du temps et des visites, …)

-

-- Organisation des groupes:

-  o loisirs et sports

-  o géographie

-  o histoire 

-  o carte 

Phase d´élaboration 

* Visites avec toute la classe:

- - Loisirs et sports: personne de ressource (commission des sports), visite d’un lieu de récréation

- - Géographie: sortie dans la nature, visite du paysage

- - Histoire: visite de sites historiques

- - Carte: visite et documentation de la localité 

-

-* Travail autonome des élèves (recherche, mise en commun…)

- * Chaque jour: réflexion dans le journal d’apprentissage (SWOT)

- *  Après 2 jours: présentation de leurs recherches et discussions 

Synthèse 

* mettre en commun les différents thèmes

* présentation du projet 

Les méthodes utilisées

}* Ateliers

}* Travail en groupe

}* Apprentissage extra- scolaire

}* Parler avec les personnes ressources

}* Documentation

Interdisciplinarité 

* Langues : 

- expression orale et écrite

- compréhension orale et écrite, saisir l´information

* Histoire:

- exploiter l´information recueillie

- établir des interrelations

* Géographie:

- orientation dans l´espace

* Mathématique:

- élaboration de carte

* Travail en groupe:

- promouvoir les compétences transversales 

Evaluation

* Journaux d´apprentissage:

- Auto-évaluation

- Documentation (photos, ...)

* Guide touristique:

- Evaluer les éléments théoriques (histoire, géographie, ...)

                                source: http://www.elternkolleg-fellbach.de/pix/comic.jpg